小学数学核心素养是小学数学教育的灵魂，为了深抓数学学科本质，泡小天府数学组本学期将围绕小学数学核心素养和“一对一数字化环境教学”课题研究开展关于“数感”、“空间观念”、“数据分析”的课例研讨活动。

9月6日下午在多功能厅游琼英主任对数学组全体教师进行了“小学数学核心素养——空间观念”的培训。

首先，游主任带领大家复习了小学数学核心素养里”抽象”和“推理”的相关内容。其次，从内容和教学策略两个方面给大家解读了小学数学核心素养的空间观念。空间观念内容包括：1.根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；2.想象出物体的方位和相互之间的位置关系；3.描述图形的运动和变化；4.根据语言的描述画出图形等。空间观念的相关教学策略有：1.可以借助已有经验发展空间观念；2.可以让学生动手操作形成空间观念；3.信息技术是学生空间观念形成的助力；4、想象是学生发展空间观念的关键。游主任结合《认识物体》这一课，讲解怎样帮助学生建空间观念的方法：摸一摸、摆一摆、画一画……

整个培训过程中大家踊跃发言，各抒己见，并结合自己年级教材中的空间观念部分，制定出详实可行的教学策略。9月20日我校的付亮老师和陈平老师将会在高新区实训基地向全区数学老师展示“传统教学和数字化教学环境下一对一“”教学课例教学。

“行，然后知不足”、“要给学生一碗水，老师必须要有一桶水”，学科教研，我们一直在路上……