“老师，我做的这个好看吗？”“老师，我折好了！看，这是朵蓝色的花，漂亮吧！”“哎呀老师，这个我怎么也剪不好”……活跃又欢乐的气氛，是泡桐树小学（天府校区）四.七班家长课程的热闹情景。

“家长进课堂！”这是泡天小学“家校合作”的探索和实践，旨在优化教育环境，通过各显特色、互补相辅的教育资源，更有效培养孩子们的素质养成，激发学生们学习乐趣和动力。这项活动一经开展，就得到了四.七班家长们积极响应，有知识、有能力又有爱心、有时间的家长们主动报名，开学第一周，迎来这样一堂别有趣味，充满创造力、想象力的手工制作课。

制作一张小卡片，折一支手工花儿，剪一个喜爱的小动物……在家长“教师”的细心点拨、讲解和鼓励下，孩子们学会从身边小物件的制作入手，剪刀、粘贴、胶水齐上阵，一起争论商讨，彼此研究互助的过程中，也开始懂得要善于观察周围事物。在宽松、和谐的氛围里，每位同学都充分发挥想象力、创造力，一张张五颜六色的纸片，在一只只小手的巧动里变成各种有趣的事物。每个小组都有各自特别之处，而每个作品都隐蕴着“小小艺术家”的气息。

据悉，这堂别有生趣的手工课结束时，所有可爱的小作品经孩子们商量和家长“教师”的引导，送给了孩子们心里最想感恩的人——班里各科任老师。孩子们在提高自己动手能力的同时，也提高了团队合作意识，学会观察身边细微事物，找到了认真感受美，也能动手创造美的乐趣。更通过感恩赠予的方式，丰富了孩子们的情感体验，提高了交流沟通能力，增进了师生、家长间的情感促进。

在活动后期反馈中，家长们纷纷表示，我们身处各行各业，每一行独有的鲜活知识，都乐于在课堂给予孩子们生动的解读，孩子们的眼睛最纯真，他们将看到更大的世界，手脚会解放，心智被启迪，希望在一节又一节的精彩互动里，把“家长课堂”活动办的更卓有成效。（朱禹诵妈妈供稿）