“三人行必我师焉！”金秋送爽的9月26日下午，成都市泡桐树小学（天府校区）阶梯教室充满欢声笑语，老师们手拉着手，肩并着肩地坐在一起，个个面带笑靥地你看着我，我看着你，参加这个简短而隆重的师徒结队仪式。当欧主任宣布结对名单后，师傅和徒弟在师徒结对协议书上郑重签字，似乎在庄严地宣誓，恪守师徒的职责。此次师徒结对，学校改变以往方式，由学校安排变为自主寻找，师徒主动帮扶。

在日后的工作中，师徒要相互听课、相互评课，常研究、常探讨。师傅要经常对徒弟的教育教学进行指导，关注徒弟的课堂教学，不定期检查徒弟的教案和作业批改，及时给予指导和提出改进意见；关注徒弟的班级管理工作，针对徒弟的班情提供切实可行的管理措施。徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅身上吸取优秀的教育教学思想、方法；虚心向师傅请教管理班级的经验和技巧，特别在小干部培养、班级文化建设、家校沟通等方面学习好的做法，努力创建有特色的班集体。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”教学相长，相互学习，共同成长，我们在路上……