开学初，从9月13日到9月27日体育组全体老师按照教学管理部的要求，每名老师都精心准备了一堂公开课，课后认真评课、及时汇总，进行了全方位的教学研讨，以下为节选的评课记录。

关于范围老师的课堂：巧妙利用器材；两组投掷时要注意安全；可以请优秀的学生进行示范;跑步时给了口哨让学生加了击掌，学生的注意力集中；准备活动贴近上课的教材内容；能因地制宜，巧妙使用器材——红领巾；重难点突出。教学过程围绕教学内容；教师能随机应变，根据学生当时的掌握情况增减教学内容；不足：对学生缺少了解；普通话有待提高！

关于谢郭军老师的课堂：学生的自主学习能力很强，教学过程清晰，流畅；课程设计新颖；课堂常规规范；分组练习时学生的自律性稍差。

范围老师点评关于如何评一堂体育课：围绕的主题、教学的重难点、一节课的细节、从体育的核心素养——学生的运动能力、健康行为、学生的品德三方面评课、教师的语言精练、能抓住学生的特点；是否把握好30分钟的体育课堂；关于教学方式的多样化。

一次评课结束时的总结：教师应当要有自己想法，敢于表达；最后游戏部分是为了发展学生的核心素养，培养学生之间相互包容、相互支持的能力；根据自己的习惯建立自己的课堂常规；擅于使用自己的器械；不管是常规课还是展示课都应该去抓如何突出教学重难点，并延伸。

泡小天府体育课堂教学模式的研究和总结，我们还在路上，在未来一年内，我们必将总结、汇总一套属于泡小天府的体育课堂教学模式，服务于每一个小泡泡，旨在全面提高孩子们的身体素质，为终身锻炼奠定坚实的基础。