泡天动态 | 游琼英工作室暨数学学科实训基地研修活动

2017年10月18日，高新区游琼英工作室暨数学学科实训基地研修活动在成都市泡桐树小学（天府校区）阶梯教室进行。

本次活动的主题是“一对一环境下小学数学分享式教学”课例研讨。游琼英名师工作室老师、泡小天府数学学科实训基地成员学校的数学老师参与了活动。

此次教研活动内容主要有三个方面：首先是吕怡丽等三位老师带来的小学数学示范课展示，然后是三位老师的课程设计思路分享，最后由游琼英主任进行点评。

吕怡丽老师

《太空旅行》

吕老师为大家带来的是四年级上册“三位数乘两位数”的探讨课程——《太空旅行》。

吕老师在展示课上采用了Hi-teach反馈器的信息化手段来实现学生们抢答和问题答案的快速采集、统计。

在课堂上，吕老师将三位数乘两位数不同的计算方法形象的比喻为外星小朋友的方法，让课堂顿时生动活泼起来。

吕老师巧妙的课程设计，让同学们在课堂上的互动积极踊跃，取得了良好的效果。

屈伟老师

《比较图形的面积》

屈老师带来的是五年级课程《比较图形的面积》。

屈老师非常注重学生的动手能力

他通过简洁的引导，让同学们自发的产生困惑、猜想，然后通过组长抽签的方式让同学们进行分组，并利用课前准备好的模型动手研究图形的面积。最后，由各小组同学上台分享他们对猜想的验证结果和方法。

李亮老师

《比较图形的面积》

第三节课是由李亮老师给大家展示，同样是五年级课程《比较图形的面积》。李老师在本节课采用了平板、数字平台等信息化手段来实现一对一分享式教学。

李老师首先通过问题“在这个课题你想探究什么？”来激发学生的兴趣，并先让同学们猜想图形之间的关系，然后通过分组讨论和分享来验证猜想，相互解惑。

课程设计分享

展示课结束后，三位老师分别与大家分享了自己的课程设计思路。

吕老师“关注学生思维能力培养和发展”，屈老师“通过动手操作来发展学生空间观念”，李老师“让先进技术让学生投票选择核心问题”的课程设计意图引起了在场老师的仔细思考。

游琼英主任

精彩点评

游主任针对三堂展示课的亮点和需要改进之处做了精彩点评，对吕老师的“创新意识”，屈老师的“翻转课堂”，李老师“采用新技术助力”等不同理念进行了深入浅出的剖析，让与会老师都收获良多。

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