为了全面提升我校语文老师的专业素养，结合语文组的课题《小学语文分享课堂的教学策略与范式研究》，语文组全体老师筹划着撰写一本语文分享专著。

11月16日，我们邀请到张泽科老师，对专著的撰写这一举措做了详细的解读和指导。张老师指出，专著的编写，是对全体教师整个语文教学的思想的梳理、提升和突破，可以把整个教师队伍语文教学的智慧发挥出来。当我们拥有思想的同时，再拥有智慧，就等于教育教学的创造力。在会上，经过一个下午4个小时的激烈研讨，张老师带领专著核心编委成员，初步梳理出来书目的建构体系。同时，让核心编委们明白了整本书从体系到内容逻辑关系，详细解读懂了编写专著的意义和价值。

会后，负责专著的核心编委召集所有参与编纂的老师，及时传达和消化了会上的内容，并明确分工，思考各章节内容的细化提纲。

编写专著是一件极具挑战性的事情，老师们虽有为难，但信心十足，愿意在实践转化为理论这一大步上，迈出自己的一小步!