【数学组】 让生命自由绽放，让学习自然而生

10.26-10.28黄爱华小学数学精英教师培养四阶课程（成都）工作坊在我校举行，10月26日下午的课程安排非常吸引眼球。借此机会，我校开展了高新区小学数学学科实训基地。来自高新区各小学的数学老师们有幸参与了26日下午的工作坊活动。

首先是黄爱华老师给我们带来一节《24时计时法》。听黄老师跟孩子们聊课，真的很享受。整堂课就围绕着“12时计时法和24时计时法有什么不同？”和“为什么要用24时计时法？”这两个大问题展开，但衍生出来的小问题，环环相扣，妙趣横生。整节课学生很投入，回答问题很自然。最后一个问题“已经学习过片子，这节课有么有必要上？”得到了孩子们高度的肯定“很有必要”。

黄老师的课结束后，台湾中央大学的王绪溢博士做了题为《智慧教室与创新教学》的讲座。王博士从“数字时代的学与教”说到“传统教学应得到改变”。提出“现今教师专业成长的三要素：理念、方法、工具 ”，我们已经比较关注理念和方法了，但是却忽视了工具的使用。最后王博士指出“智慧教学”的智慧之处在于能合理有效的利用“智慧教室、智慧模式、智慧教师”。

无论是课堂语言的感染力，还是教师肢体语言的辅助力，又或者是各种先进技术的支持力，都在传情达意，都在引领着学生以及教师更深入课堂，更积极的去探索，去思考，去实践。就在这个过程中，你自由绽放，学习自然而成。