今天邀请了儿童趣味侦探社来给三年级十二班的小泡泡们一起开展了名为《幸运探长》的家长课程，这是一个小学生思维与社交的锻炼项目。

小侦探们很认真的在听大侦探的案情介绍。

听完今天的案情介绍后，小侦探们开始根据线索分析案情，展开了分组思考研究。

小泡泡在一起很认真的分析案情，然后相互讨论。答案到底是A还是B，争论的好激烈呀！

通过这次活动，群体参与环境模拟，反映同学们的个性优势与潜力，同时让孩子们暴露于成长中常见的学业-社交-生活困难情境，通过实施个体支持与家庭支持，可以辅助小泡泡们在积极的自我建构中逐步建立成长型思维模式，从而促进其学业、生活与社交能力的发展，为儿童青少年成长适应赋能。