1月10日下午，我校《信息技术环境下即时评价低段学生学习习惯的实践研究》课题组观察量表研讨会于新校区二楼会议室举行。该课题由宋茜校长牵头，教学教师发展中心廖敏主任负责，贾利青、陈昱彤、余海燕等六位一线老师主研，于2017年12月立项。

为进一步帮助老师读懂学生，了解学生学习习惯的外在表现，为进一步的教学决策提供有力的依据，课题组老师们探讨，开发了两个观察量表，一是针对学生的学习习惯的观察量表，二是观察老师即时评价学生学习习惯是否恰当的观察量表。

此课题研究能有效帮助老师读懂学生的微表情、微行为和姿体动作，了解学生学习习惯外显特征，并做出正向的引导，以促进学生学习习惯的养成。