26日下午，我校《信息技术环境下即时评价低段学生学习习惯的实践研究》课题组平台开发研讨会于新校区二楼会议室举行。该课题由宋茜校长牵头，教学教师发展中心廖敏主任负责，杨小燕、周丹、王萍等六位一线老师主研，于2017年12月立项。

会上，课题组成员汇报了这一学期使用点阵笔的情况，明确点阵笔即时评价的重要意义，即为了培养让学生在课前准备、课后整理、学习状态、学习结果养成良好的学习习惯。而点阵笔等信息技术的数据分析功能和交互功能则为教师课堂评价提供依据，并且调整教学策略以促进学生良好习惯的养成。廖敏主任强调，平台开发的意义在于提升教师读懂学生的能力，以及教师反思教学决策能力。在以上研究基础上，课题组成员进一步对平台进行开发，并探讨适合我校学情的数据储存、分析、运用平台，落实具体平台开发路径。