2018年11月29日，泡天数学课题小组就“儿童数学关键能力发展”为主题展开了研究讨论会。

儿童数学关键能力的发展，是小学数学课程的本质与数学教学的核心。从培育和发展儿童的数学关键能力出发，有利于把握课程内容的线索和层次，抓住教学中的关键，并在教学中发展儿童的数学素养。

如何培育学生的数学关键能力，是泡天数学老师们近年来思考和探索的一个重要课题。为了更好的探索培养路径和检验培养效果，泡天数学课题小组这次讨论会将研究问题进一步聚焦，最后将研究内容锁定在关键能力培养路径研究和学生学力评价研究两个方面:拟将从儿童数学关键能力出发，以培养路径研究带动学生学力评价研究，又以评价成果反哺培养路径，指导数学教学工作。同时也提出了可以选择6大关键能力的其中一项入手展开研究，然后逐个攻破的研究思路。

通过本次讨论会，我们将研究进一步聚焦，研究内容更明确，研究思路更清晰了。