机器人编程走进课堂

——计算思维.成长性思维.同理心思维

自从第一次工业革命起，人类对机器人的追求就未曾停止过。早期的机器人不仅体型笨重，功能和动作也单一，主要是协助人类完成一些重复性高的工作。现如今的机器人不仅智能化程度高，更能自行编程机器人的功能。

11月9日下午，五年级2班的家长课堂应金辰千宇妈妈邀请，成都知名教育机构赵兴华老师为同学们带来了一堂丰富多彩的《机器人编程》课程。

什么是机器人编程？

首先赵老师通过简单易懂的介绍，让同学们了解，机器人编程（为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述）。

机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常规的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。

兴趣驱动梦想 . 思维决定行动

接下来赵老师通过课堂活动，让同学们自由绘画路线，体验Ozobot，完成挑战。

同学们用笔在纸上规划路线，它就能沿着线条方向行走了。你画的线条样式和颜色序列决定了ozobot机器人移动的方式，同学们都深深被这奇妙的机器人所吸引。

Cozmo展示

未来会是机器人的天下吗？

随着科技的飞速发展，未来世界程序化的工作都会被机器所取代，人工智能也将会彻底改变人类的工作方式。未来人工智能将对世界带来颠覆性的变化，一切都将变得智能化，人工智能将变得无处不在。

机器人编程是AI（人工智能）时代的通用语言。

编程是一种思考方式：芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”

计算思维：我们学习编程，不是要学会这样那样的编程语言，最重要的是学会解决问题的思考方式和能力，这里面最核心的就是计算思维。

编程能有效的提升孩子的逻辑思维能力，有效的帮助孩子们建立自我批判意识。激发孩子专注力和无限的想象力。

学习机器人编程，培养良好的思维习惯、学习习惯，塑造孩子思维，提升孩子的综合能力。每个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。