2018年12月12日，我校《信息技术环境下即时评价小学低段学生学习习惯的实践研究》课题组经过前期的认真准备和有序研究，受邀参加成都市“十三五”教育信息技术和教育装备科研课题培训暨中期评估会”。本次评估会有90多个学校参与，泡桐树小学（天府校区）和成都市第二十六幼儿园两个学校受邀将做中期报告现场汇报。

首先，成都市教育技术装备管理中心主任张主任介绍成都市“十三五”教育信息技术和教育装备课题立项概况，截止2018年，国家级、省市级课题将近150个；课题方向更加趋向新媒体新技术，趋向教与学创新研究。会上，张主任还强调了中期评估的相关事宜，强调过程性资料的收集整理。

随后，四川师范大学的周雄俊教授发表了题为“文献综述及论文撰写”的讲座，周教授围绕“如何用工具去做文献综述”，“从报告到论文的几个转变”等话题给予课题组老师们许多专业的指导和实用“干货”。

接下来，我校教师发展中心主任廖主任向与会老师做《信息技术环境下即时评价小学低段学生学习习惯的实践研究》中期报告，廖主任从此课题的阶段研究目标、阶段研究内容、研究措施、研究成果、下阶段研究重点及预期成果、重要事项变更等六个方面向在场的专家和老师们做了详细的介绍。成都市教育技术装备管理中心主任张主任做了现场点评。她说到，此课题选题小而实，研究内容细而精，研究过程很落地，聚焦“学习习惯”和“即时评价”，立意高远，充分体现了学校的教育思想理念。后期随着信息技术的开发，此项课题一定还能取得更丰厚的成果！