“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”这句印度谚语诠释着好习惯与好人生的密切关系。为培养孩子们良好的习惯，为未来美好人生奠基，五年级坚持开展行为教育课程，以规范文明言行。

凡事预则立，不欲则废。五年级各班第一周主题班会以《好习惯，我都有》重温一日行为规范，如：进校三件事、早读三件事、升旗三件事、课前三件事、课中五件事、课后四件事、课间三件事、列队三件事、做操三件事、用餐三件事等。为了帮助孩子们养成良好的行为习惯和学习习惯，我们从小事做起，从细节抓起。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。建立了常规行为公约后，五年级针对孩子行为规范薄弱点进行狠抓，第二周主题班会各班以《学习就餐礼仪，做受人尊重的人》为题。循循善诱中，孩子们强化了就餐礼仪，编写了就餐儿歌：按时就餐，不乱跑；安静有序，不喧哗；自觉排队，不拥挤；珍惜粮食，不浪费；轻拿轻放，不乱扔。最后孩子们齐读了文明就餐公约：排队进入，整齐有序；餐前洗手，不挤不急；耐心领餐，有序有礼；轻放餐盘，坐进座位；坐姿端正，脚下放平；集体就餐，安静专心；细嚼慢咽，小口进食；喷嚏咳嗽，手捂住嘴；咀嚼喝汤，不发声音。相信这些耳熟能详的儿歌、公约将在小泡泡就餐中逐步践行，做受人尊重的人。

良好习惯的重要性不言而喻，我们将秉承“为每个孩子最大可能的发展负责”教育理念，不断规范学生行为，反复抓、抓反复，常抓不懈。