STEAM课程是有别于传统单学科教育，是一种注重学科融合、注重培养学生动手能力、协作能力的的一种新的教育理念和教育形式。基于创新意识下，结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。这种新型的教育方式已经从理念变成了实践，2019年4月，STEAM课程再一次走进我校一年级，一年级师生围绕“关于声音”主题开展了一堂学科融合的全新课程。

邱老师结合生活引出有关“声音”的话题。探索怎样发出声音以及怎样描述声音，而我们的美术老师则应用我们生活中的一些废旧材料做出发出声音的乐器，再用上孩子们的想象力把我们的乐器装饰的更美丽。而我们的音乐老师则用上的这些乐器弹奏出一曲曲美妙的乐曲。

通过STEAM教育课程，孩子们发现了生活中很多东西都不再是单一的面，只有在交互运用中，在相互的碰撞中，才能实现深层次的学习、理解性学习，也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。