【新教师培训（一）】

8月19日，沉寂了一个假期的泡天校园热闹了起来，因为，有一群热爱教育的教师们相聚在一起，在学校领导宋茜校长、欧小丽主任、廖敏主任、宁超群主任的陪同下，在新教学楼的录播室参加泡桐树小学（天府校区）的新教师培训。

培训开始前，贴心的欧小丽主任提醒大家一定要学会时间管理，不要迟到，并对在座的所有新教师表示热烈的欢迎。

（一）破冰，如此好玩

在梅琅老师的主持下，培训以宾果游戏作为破冰活动，各位新教师手拿涵盖各方面的25个问题的游戏卡，彼此交流，深入了解对方的兴趣爱好等。

每位新教师都作了自我介绍，大家很快就在热烈轻松的气氛下，熟悉了彼此，融入了泡天这个大家庭。

（二）走进学校，先走进思考的场域

10点10分，由宋茜校长介绍学校。

可是，宋茜校长并没有一张PPT，也没有视频，而是请每位新教师写下对学校的初印象，并派代表分组陈述了各自的理由。这样的分享方式彻底颠覆了传统意义上的告知式的培训。

老师们先独立思考，接着板书自己的思考。黑板上写满了“创新、专业、成长、倾听、人性化”等词语，表达着大家对泡天的美好印象。

宋茜校长则选取了“最大可能发展、灵魂、团队合作、创新、发展、格局”六个词来为新教师们介绍泡天的教学理念、课程特点、教师专业发展、办学目标等，让大家实实在在地走进学校，走进这所为学生最大发展负责，以课程为抓手，凝新聚力地努力成为有灵魂、有格局的名校。

最后，宋校长对新教师们提出期许， 希望大家主动发展创新，打破学科的限制，敢于思考，敢于质疑，努力成为有自身风格特点，有大格局的优秀教师。通过一上午的活动，新教师们也有了一份踏实的归属感和努力前行的动力。

（三）新教师现场“点菜” 教导主任烹饪课程“大餐”

如何让新教师快速融入学校、适应新的工作环境，进一步提升自身能力和水平呢？ 2019年8月19日下午，一场“我们的专业和我们的课程培训”讲座在学校录播室开始了，与传统讲座不同，新教师们可以就自己最关心、最困惑的一些问题提问，现场向主讲人“点菜”，而指导大家解决问题的是学校教导处主任廖敏。

“一堂30分钟的课程，老师讲多长时间更合适？”“课堂结构要怎样安排才更合理？”“作业检查、作业批改中需要注意哪些方面的问题？”……讲座开始前，廖敏主任让新老师们说出了大家最关心的一些问题，并根据大家的提问，汇总了教学计划、备课、上课、作业批改、教研、辅导、教学反思等要点，再结合她多年的教学经验和研究成果，围绕“教学常规怎么做才能有利于教师和学生的发展”等主题，指导老师们进行分组讨论、交流， 并汇报交流成果，其他小组老师在学习别人交流成果的同时，还可以就感兴趣的内容提出自己的意见和建议。

现场气氛热烈，老师们启迪思维、碰撞智慧， 整个讲座变成了一场让人脑洞大开的头脑风暴。

讲座最后，廖敏主任介绍，大家在做好基础课程的同时，也可以根据各部门、各学科特点，科学、合理地开发一些课程。比如：国旗下的讲话、24节气、我型我秀、行为规范等等，都是很好的内容，努力做到无人、无时、无事都是课程。

今天一整天的培训，对新老师来说触动是很大的。可能最主要的触动在于我们的培训方式——每个人都是思考者和分享者，其实就从被动参与变成了主动参与，我们的课堂教学也不是这样的道理吗？

期待明天的培训。

【图片、文字：彭越 朱莉】