2019年11月5日下午，成都市泡桐树小学（天府校区）语文组齐聚多功能厅参加了“习作策略单元初探”的教学研究活动。

首先，六年级赵颖老师以习作策略单元作文主题“围绕中心意思写”为训练点，引导学生从解题、选材、确立详略一步一步领会到围绕中心意识来写的基本策略，拓宽学生思路，形成基本思维导图。赵老师的课沉稳大气，习作例文指导与精读课文教学、习作，三者整体设计，落实了单元的习作目标。

接着，五年级张敏老师为大家带来习作片段训练，以散文《白鹭》为文本，练习改写说明文。张敏老师的课堂精致灵动，循循善诱，点评精彩。她带领着学生在对比朗读中发现散文和说明文语言的不同，引导学生在进度课文中感悟方法，习得方法并完成习作实践。

之后，蓝小铀，李媛老师对这两堂课进行了评课。她们在对两位老师上课两点之外，还提出了几点值得我们思考改进的地方，比如：怎样把一个点讲透？汉字怎样分类讲解对课文所处单元习作要求讲解？讲解说明文的类型及结构。关注对全班孩子的指导。

最后，宋茜校长对本次教研活动做了总结分享。宋茜校长指出，我们在听课时，要注意听什么。她指出，年轻老师应该关注教学姿态，关注语言的表达方式，关注教师移动线路，关注板书。成熟教师应该关注教学中别样的思考。

此次活动，明确了教研目标，聚焦了教研专题。语文组将一步一个脚印，扎扎实实地做好校本教研。