点亮职业梦想 链接未来生活

——泡小天府三年级开展职业体验活动

为进一步增进学生对社会职业的了解和对自我职业兴趣的了解，在社会、职业和自我之间建立初步的联系，11月15日，泡小天府三年级的小泡泡们纷纷走进各种职业场所，开展职业体验活动。

小学阶段，是学生人生观、世界观的初步形成阶段，开展生涯教育有助于学生更好地认识自我、发展兴趣。泡桐树小学（天府校区）秉承“为每个孩子最大可能发展负责”的办学理念，一直坚持开展生涯教育课程，以帮助学生正确认识自我并自主规划职业人生。职业体验活动，是学生生涯教育的重要组成部分。

前期，老师们共同拟定了《三年级学生职业体验活动实施方案》，并设计制作了精美的《职业体验课程记录卡》。而小泡泡们则积极地搜集资料、访谈家长，为体验活动作准备。本次课程活动也得到了家长们的高度认可和大力支持，为孩子们联系了丰富多彩的体验场所。

15日当天，孩子们以小组为单位，在老师和家长的陪同下，纷纷走进提前联系的各种职业场所，开展职业体验活动。

孩子们走进银行，学习金融知识、了解银行业务、练习基本技能。孩子们走上各自工作岗位，解答客户疑问，帮客户取款、存钞、转账……体验中，孩子们既学会了使用现代金融设备、感受到银行为人们生活带来的便利，也体会到银行工作的风险和艰辛。

孩子们走进部队，亲身参与、体验和感受军旅生活。各种救援器材让孩子们大开眼界战士们整齐划一的队形、坚定有力的步伐、标准规范的动作感染着在场的每一位师生。同时，通过观看记录片，系统了解军营生活，切身感受官兵战士们丰富多彩的文化生活和丰富饱满的多面形象。

孩子们走进医院，参观医院环境，了解急救常识，认识医疗器械。他们换上白大褂，挂上听诊器，模拟为病人检查身体，推担架、拿药品、开处方、写报告……医护人员负责任、讲奉献的形象在孩子们心目中越来越清晰越来越高大。

孩子们走进东航，走进边防检查总站，走进高校科学实验室，走进政务服务大厅，走进科技孵化园区……细分而专业的职业类别、先进而有趣的设施设备、神圣而具体的工作岗位、细致而严谨的工作流程、新鲜而神秘的工作环境，让孩子们对行业的作用和价值有了更深刻的认识，对职业的责任和乐趣有了更直观的感受，对自己的兴趣和方向有了更深入的思考！

“生活即教育”，“教育即生活”！职业体验活动进一步巩固了学习与生活、现在与未来的紧密链接，让孩子们的职业梦想更具体、更清晰。孩子在体验过程中，细心观察、耐心倾听、主动思考，守秩序、有礼仪、讲文明，展现了泡小学子良好的精神风貌，得到了接待单位的高度赞赏。本次职业体验活动的成功开展，必将对促进学生全面发展、提升学校教育品质产生重要而深远的影响！