别样的教研，一样的情怀

——语文组疫情期间工作总结

由于疫情，过去的超长寒假阻挡了我们返回校园的脚步，却没能阻挡语文组教研工作的继续开展。前期我们利用网络，以积极认真的态度，以对学生负责的情怀，有序地开展了教研工作，今天全校语文老师以年级组形式交流疫情期间的教研所得。

各年级语文组扎实的教研工作：

一、解读教材，梳理教材。老师们查找资料，仔细研读，分单元、按目标达成要素，对整书进行解读，并以思维导图的方式进行了梳理。

二、凝心聚力，共备微课。当微课安排分工一落实，老师们就积极准备，自行设计教案，制作课件，录制微课。新的教学方式，并不宽裕的时间对老师们都是一种考验，但老师们对学生的责任与爱战胜了这些困难。每一个老师按时并高质量地完成微课录制。同时我们的每一节微课也都凝聚了年级组每位老师的汗水和智慧。

每一节微课录出来，年级组里的老师都会挤时间在约定的时间内细细学习，并提出修改意见，从无数的细节处处都可以看出老师的用心。

三、教研分享。延学期间，我们在组织网络教研时，还将教研心得分享给了草池小学的老师。

四、复学过渡。延学工作即将结束之时，我们还为顺利复学做了一些工作：

制定了网络学习和线下学习的衔接计划，根据本期教学时间等特点，我们商量制定了相应的学期教学计划；为了全面地了解孩子们微课学习的情况，结合多方面的情况出好了复课前测题，为顺利过渡学习做好了准备。

年级组交流后，语文组长罗萍老师结合自身的备课感受，从焦虑到探索到成长与老师进行了分享交流。

“当你经历了一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。”最后宋茜校长强调我们是一个成长的团队，要经历阵痛，不断学习，一起成长！