新冠肺炎疫情背景下，我校学生开始了长时间的宅家生活与学习。学校教学活动形式由学校集体班级授课转为“在家上学”，教学阵地发生了一定程度的转移，随之而来也产生了一些具体的变化。小学生的亲子关系受到一定程度的影响，突出表现在亲子冲突频率较高，部分小学生和家长都更容易产生不稳定情绪。

针对这一现象，学校迅速成立了以宋茜校长为引领指导、教师发展中心姚满华副主任为负责人、余海燕、罗萍、胡宏伟、王瑛、徐双佳、杨小燕等骨干老师为核心的研究团队。分学段编制调查问卷，对我校学生亲子关系现状进行了抽样调查，调查结果显示学生宅家期间确实存在着较为明显的亲子关系问题。

据此，结合成都市教育局关于开展“新冠肺炎疫情与成都教育应对”专项课题的申报要求及精神，课题组成员通力合作，填写了《疫情背景下构建小学生和谐亲子关系的策略研究》的立项申报书，并于2020年4月22日获得成功立项。