细雨天，正是静心学习的好时节。

今天的培训围绕班级管理，上午分为班级管理实操和与学生交往案例培训，下午由三位优秀班主任给大家分享工作经验，旨在帮助新老师提高班级管理能力。

细节，成就我的班

新光小学的张坤老师给大家带来了一场别开生面的《班主任工作十五问》的课程。张老师列举出班主任工作中重要的十五个问题，大家自己选择认为重要的感兴趣的问题进行探讨以及实战演练。其中，大家重点讨论了常规、座位、清洁、家校沟通等四个大问题。老师们通过角色扮演的方式，不光从老师的角度还从学生的角度去模拟演练日常中应该怎么做。张老师重点通过假期作业的布置的案例来强调教育中细节的重要性。最后张老师总结道：班主任工作要注重细节，要讲究方法，还要做一个会思考的老师。培训结束，大家都交口称赞学到了实用的干货。

沟通，共情我的班

曹娟老师为我们带来了《个性学生沟通》这一课题。曹老师通过“关于教育战线的意识形态”和“家校共育”两方面，从理论到实践，从观念到案例分析进行了阐述。讲到与个性学生的沟通要有以儿童为中心的儿童观，一定要做到“不要一棍子打死”“多交流”“去理解了解孩子”。曹老师强调在教育中一定要关注到“人”，以人为本。在家校共育方面，曹老师谈到家校一定要同心同行。

倾情，建设我的班

吴翠老师给大家分享她的班级管理经验。吴老师从自身的经历谈起，讲述了面对中途接班的情况，新教师需要做好哪些准备工作。再用“静静地春风化雨”“静静地润物无声”“静静地悦读悦写”“引领课程，共同活动”四个板块，详细讲解了在接手班级后，教师应该如何带班。吴老师语言幽默，教室里不时传来大家的笑声。

示范，打造我的班

张丽梅老师带来了关于中途接班的专题分享。张老师从困惑、初识、“后妈”的“第一次”三个方面，详细讲授了她的工作经验。尤其在最后一个版块里，张老师分享了在第一次见面、第一次家长会等“第一次”环节里，她的具体做法以及学生的反应，并解释了这样做的原因。

智慧，管理我的班

张义成老师带来“一年级入学管理”分享。张老师采取了讲解与活动相结合的方式，不仅给大家讲授方法，还让新老师在他的指令下详细操作，培训氛围相当活跃。张老师主要讲解了小一新生入学后的管理方法，他以自身经历为例子，分享自己面对具体问题时的解决方案。他巧妙的处理方法，不时引起新老师的赞叹。参加培训的谭琳老师说“张老师的分享让我发现了问题的另一种处理方式，受益良多，以后有机会一定要多向张老师请教”。由于时间关系，张老师未能将全部内容展现给大家，新老师们表示意犹未尽。

最后，郝礼婷老师对今天的培训进行了总结，强调了班级工作的重点内容。相信今天的培训给新老师提供了既有营养又有价值的教育大餐。

【文字、图片：付小玲 何欣蔚】