2020年9月8日，为了更好的提高我组科学老师的课堂教学能力，我校非常荣幸邀请到了成都市高新区优秀学科带头教师黄仁松老师为我们进行指导。

本次研讨的主题是“落实课标，探究教学”——以优化环节设计为主，打造高效课堂的研讨课，研讨内容分别是三年级上册《水到哪里去了》、二年级上《地球家园中有什么》；两位老师分别呈现了一节精彩的研讨课。课后，科学老师们集聚在一起进行了一场高质量的评课议课活动。在评课环节中，黄老师让两位老师先将自己所上的课进行说课，王俊璐老师通过回顾旧的知识，引入新知《水到哪里去了》；进行探究水到哪里去了？水变成什么了？学生进行猜测并用实验进行验证；经过观察，学生进行研讨；最后总结分享拓展。王老师的反思是，通过实验，学生对水蒸气还是理解不清晰，希望在下节课继续精进，力图突破；何思蓓老师通过视频聚焦（视频）《地球家园中有什么》，探索（头脑风暴）小组合作画出地球家园中有什么？研讨（找朋友）将你画出的地球家园成员分类，最后展开拓展（地球家园小剧场）。

黄仁松老师评课给的建议是：教师应从关键问题进行聚焦，针对于问题的有效性和范围，要符合问题的维果斯基的最近发展区理念，符合儿童身心发展规律；通过有效评价充分提高学生的课堂有效性和价值性，以学生为主体，展开探索！