9月3日下午，成都市泡桐树小学（天府校区）英语组在录播教室召开了教研交流会。学校教师发展中心的廖敏主任出席了会议，廖主任和学科组长一起，针对英语组下学期的主要教学工作和教学重点做了说明和安排。

会议开始时，廖主任就英语组的工作完成情况进行表扬，同时表达了她对于全体英语教师的要求和期望，希望大家能够在新的一学期团结一致，互相帮助和学习，更好地完成日常教学和日常工作。

接着，英语组教研组长李瑶老师详细阐述本学期英语组的工作制度（12条），包括教师的备课记录、安全记录、共同制定教学计划等。之后，李瑶老师详细说明本学期的三项工作重点。第一：聘请专家指导。（专家听评课、参与周四教研）、第二：开展诊断课。（诊断课的主要形式：在低、中、高年级，每一个年级抽一个老师出来上诊断课，其他老师帮助上课老师完成课堂实录，形成教学备用资源。）第三：开展阅读课。（阅读课的主要形式：牛津阅读、每周一次，本班英语教师授课并上传资源库，分年级写阅读课计划表并严格按照计划开展阅读课。）

随后，英语组教研组长雍扬老师详细地给英语组教师说明了本学期的教研任务：集体教研（总结每周工作、学习课例与讲座、专家指导）、分组教研（优化课件与教案、主题讨论）、形成教研资料（教研记录、新闻、专家实录）、理论共读（理论学习：共读一本书，理论学习）、资源库建立（主要包括阅读课的电子书、课件、作业单）、人员安排（年级组及负责人）和其他事务（撰写听评课记录、精品课标准、课题小组、新闻小组、特长班）。之后，雍扬老师告知全体英语组教师分组教研的任务：家长会PPT制作、诊断课教案。

然后，【一起作业】程序负责人朱老师主讲如何使用一起小学老师的app、给全体英语组老师示范如何在手机上使用这一个APP和指导部分老师如何操作app，讲解完成之后解答部分老师的疑问。（比如课前预习、课后巩固、拓展延伸等部分的操作指导）

最后，雍杨老师和李瑶老师总结本次教研的要点，并给各位老师详细说明了英语组的总体目标，对这学期的重点工作进行了详尽的解释和安排。

会后，与会老师以分年级组教研讨论的形式开展分组教研活动。