2020年9月14日下午5点，我校全体教师在阶梯教室召开全校例会。此次会议以“师德师风——对标生长”为主题，培训主要内容是以教师自我提升为主要目的，提倡教师对标提升，以促进全体教师一路向前，发展自己的专业能力。

会议中，对我校在教师专业发展方面有突出表现的教师，在省市区的一些评选活动中，获得佳绩的老师进行了全校表彰，并倡导全体老师“学术追求，精益求精；专业精进，不断学习”。

名师的背后不是这个名，而是付出，几十年如一日的付出，为教育贡献青春，为提升教学思前想后，不断摸索。所以老师因为付出才是名师。我校游琼英主任荣获“2020年四川省教书育人名师”。

工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。我校游琼英、欧小丽、周强、万里燕、余世凤、邓鹭等老师荣获“2020年高新工匠”荣誉称号。

在成都市泡桐树小学（天府校区），所有的老师都有一个共同的目标，就是“做一个追光者”。而有一群带领大家，为大家指引方向的人，这就是我们的学科带头人。他们用崇高的人格素养和深厚的专业素养，带领泡天各个学科绽放光彩。我校以下教师荣获“2020年高新区第七届学科带头人”：

语 文：王 瑛 宁超群 姚满华

数 学：廖 敏 欧小丽 张利成

德 育：何庆华

音 乐：万里燕

美 术：贾亚萍

信息技术：陈洪娟

还有一群人，致力于自我发展，同时在区专兼职教研员的指导下认真履行工作职责，为区域学科（领域）建设与发展，为教育高质量发展奉献智慧、做出贡献。

他们就是2020年高新区学科中心组成员：

英 语：侯文婷

体育与健康：苏秋丽

国 学：袁翔

教 师 发展：张义成

科 技 创新：付杨

综 合 实践：周丹

学校要前进，需要资深老师引领方向，成熟教师带领青年教师，青年教师与成熟教师相互融合，一起促进教育发展。我校游琼英、万里燕、陈冠夫荣获“2020年高新区‘三名一特’名师工作室领衔人”。

我校构建教师分层分类培养体系，完善“教研培一体化”的研修体系，按照“新教师-潜力型教师-骨干教师-名优教师-教育名家”分层培养教师，以此让更多老师获得更大发展。

会议中，曹娟主任给全体老师带来一个教育案例，通过分享家校沟通、教师教育理念，以及教育问题背后的处理办法，给全体老师全面分析了教育教学中老师需要面临的问题，带领老师们反思自己教育教学中的一些不足，要求所有教师坚守底线，用心教育学生，以促进学生最大可能的发展。

备课是上课的重要前提，通过对老师的备课检查，做好教学工作。周瑞老师就老师的备课情况进行了汇报，周老师通过数据，分析了老师的备课详情，并向所有老师展示了一些优秀的备课范本。通过分析和学习，从而指导老师快速提升自己。

我校一直重视培养教师，通过规范化的管理体系，以及团队力量，共同促进教育教学发展。通过本次培训，学校期望老师们能够“对标发展”，以团队促进个人发展，以个人促进团队发展。

最后，宋茜校长总结，希望老师们都找到自己发展的方向，向优秀者看齐，用行动落实，提升自己。