教学设计的建构，是上好体育课重要开端

2020年10月21日下午15：00到16：30泡桐树小学天府校区体育组邀请市教研员张晓虹和罗亚和老师进行教学设计专题讲座。

市教研员张晓虹和罗亚和老师以周瑞老师的小篮球与游戏教学设计为中心，从指导思想到教学反思做出了详尽的解析，罗老师告诉我们，一堂好的体育课，就是一场精彩的“戏”，教学设计是这部戏的剧本，体育老师是戏里的演员，一场“好戏”离不开“好演员”和“好剧本”。罗老师从指导思想出发，“健康第一”“立德树人”“五育并举”的含义，为什么要写这些思想，都做了详细的解释。接下来的教材分析中罗老师讲到，我们的课要参照教材，精确到版本，水平几，上下学期等。在学情分析中，罗老师讲到，要注重男生何女生差异，学生掌握的差异，写了学生什么问题，就要在课堂上解决什么问题。课堂创新模块，为什么创新，怎么创新，要根据学校情况进行才更具备说服力。在单元计划中说到，教学目标中，要以学生为主体，用“能”代替“使”来写教学目标。在教学手段中的示范法中，到底是老师示范，还是学生示范，集中队形或分散队形，要在教学手段中明确写出。

罗老师在重头到尾的一遍讲解何梳理后，张老师进行补充说到，做教学设计要从整体去思考，要有层次的推进，并且目标要又层次，在教学创新中说到：什么是创新？“分享式教学不是创新”，有创新才写出来，没有就别提。在运动负荷中提出，强度，密度，前面一定要有支撑材料，是通过课堂算出来的。最后根据周老师的教案做出总结，教学设计还需要更多的去注重细节，不空谈，整体框架很好，内容不叫明确，在细节方面再加强一些就更好了。

在本次教学设计专题讲座中，泡桐树小学天府校区体育组全体体育老师都受益匪浅，学到了真东西，在教学设计的细节处理和规范性上再次加强。我们也深深感受到了教研员对我们的无私付出，他们毫无保留的将教学设计中所看到的问题一一给我们进行讲解，泡桐树小学天府校区体育组对两位教研员表示真心的感谢。

成都市泡桐树小学（天府校区）体育组

2020年10月21日