为落实国家立德树人的根本任务，践行我校“和谐教育，自主发展，成人成才”的办学理念，实现“为每一个孩子最大可能的发展负责”的教育承诺，强化家庭对学校教育的支持和配合，完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制，促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，我校于11月20日下午14点30分---16点10分，以“腾讯会议”的形式，在线上召开针对六年级家长“如何帮助孩子提升人际交往能力”的家庭教育指导专题讲座。

本次讲座的主讲人是我校曹娟老师，她首先强调了家庭教育在孩子成长中的重要性；随后，重点从“人际交往不良行为、同伴关系、师生关系、亲子关系、亲社会行为”几方面阐述了青春期孩子人际交往中遇到的困难与家庭教育指导策略。

曹老师告知家长朋友，小学生在与他人相处和交往的过程中，害羞、攻击性强、受欺负等不良行为，是心理和行为不完善的表现。在充满竞争的环境中，年龄越大、越害羞的孩子更容易抑郁。有研究表明，害羞行为，会带来心理的不良适应、学业成绩不佳、被同伴排斥等不良后果；害羞的男孩更容易被贴上 “胆小”“懦弱”的标签。在小学高年段，孩子的攻击性逐步由身体攻击转变为骂脏话、嘲讽、取绰号等语言攻击和在背后说他人的坏话，叫同伴不与他玩等的间接攻击。攻击性强的孩子，容易认为他人的行为是故意的，情绪波动较大，更容易产生报复行为；不和睦的家庭环境、父母婚姻冲突较多、同伴攻击行为较多，让孩子压力增大，也更容易攻击他人。经常受欺负的孩子会导致自尊心、自信心、学业成绩下降，还会带来抑郁、焦虑、失眠等不良症状，应引起重视；有研究发现，受欺负的孩子，父母过多介入，孩子间接失去学习处理受欺负事件的机会，养成依赖父母的习惯，因此，家长应分清状况，“适度”介入即可。

由于孩子与同伴之间的交往过程中，他们之间的地位和权利是平等的，交往中逐步学会与人交往的技能、与人合作的能力、领导力，不断社会化；在同伴交往中，孩子很容易无意识模仿、“重复”父母与人交往的方式、习惯等言行举止；心理学家研究表明，在孩子成长过程中，同伴关系起着不可替代的重要作用，朋友的缺失比成绩差更严重。因此，曹老师提醒家长，一定要重视孩子的同伴关系的发展。

交流中，曹老师这样解读良好的师生关系，指师生之间相互信任、相互支持，师生之间的平等的、民主的交流，让孩子相信在需要的时候，能得到老师的帮助和指导，有利于孩子获得较高的学习成绩，有助于学生保持心理健康，树立自信心，对孩子各方面的发展都有积极的影响；再则，大家明白了不良的师生关系带来的影响，会让孩子对学习产生消极情感，不喜欢学习，表现出问题行为，与老师、同学关系也疏远；曹老师指出了两种不良的师生关系，一种是指过分依赖老师，什么都听老师的，另一种是指师生间冲突较多、互相不信任。同时，曹老师特别强调了孩子与老师的关系，与家长和老师的关系分不开的，家长信任、尊重老师，认真听取老师的意见，给孩子示范了老师是值得尊重和信任的，自然孩子也会知道与老师的相处之道了。相反，如果在孩子面前任意评价老师，随意表达自己对老师不认同、甚至不满、贬低老师，会对孩子产生负面的心理影响，破坏孩子与老师之间的关系，让孩子不再信任老师，产生抵触情绪，从而影响孩子的心理健康发展、自信心的建立和学业成绩。

对于六年级孩子与家长之间急剧变化的亲子关系，曹老师引用了儿童青少年发展心理学家边玉芳博士的观点，亲子关系对孩子的发展具有重要意义，积极的亲子关系会让孩子感受到被爱、被尊重，让孩子变得自信，良好的亲子关系会成为孩子强大的心理支持，减少负性情绪和问题行为的出现，温暖的亲子关系，使孩子对他人和周围的环境有积极乐观的认识，乐于与父母以及父母以外的人交往，建立良好的的人际关系。因此，良好的亲子关系应该是孩子尊敬父母、信任父母，是孩子和父母平等相处、相互学习、共同成长；不是家长把孩子的控制权牢牢地握在手里，不是孩子事事听从父母的命令，也不是孩子事事依赖父母、黏着父母。小学高年段，孩子与父母的关系会发生急剧变化，既紧张又易产生冲突，只有懂得尊重孩子、接纳孩子，才能拥有融洽的亲子关系。曹老师希望家长朋友们能知道孩子们的成长规律，懂得家庭教育策略，与孩子建立良好的亲子关系。

整个交流过程中，曹老师借助一个个形象的实际案例，通过案例分析的形式，结合自身经验的讲述，引起大家的共鸣。我们培养人的最终目标，是让孩子成为一个合格的社会人，希望家长以身作则，让自己的一言一行去感染孩子，为孩子做榜样，培养孩子懂得助人、分享、合作且善良、正直，做对社会、对他人有益的人。同时，曹老师与家长们沟通了一系列家庭教育引导策略，让我们的孩子在同伴、师生、亲子关系以及亲社会行为的社会生活中，与他人之间愉快的交流思想、交换信息、表达情感、满足需求，实现心理上的沟通和行为上的相互作用，帮助孩子提升交往能力。

通过这次讲座，不仅让家长了解到了家庭教育在孩子成长中的重要性，认识到了提升人际交往能力对孩子成长的重要影响，还使家长们进一步拓宽了家庭教育视野，学会了科学的教育方法与策略，为孩子健康快乐成长提供了良好的环境！