“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在这春暖花开，莺歌燕舞、百花齐放的季节，成都市泡桐树小学（天府校区）于3月19日下午在多功能教室召开了第三届校级学科带头人和骨干教师培训会。

此次培训会由教师发展中心欧小丽主任主持，首先廖敏副校长提出两个问题引发大家思考与交流：校级学科带头人和骨干教师展示课的意义所在？展示课可以带来什么？一石激起千层浪，各位学科带头人和骨干教师纷纷畅所欲言、各抒己见。

学生发展中心何庆华主任谈到，从题目来看，“对标引领”指向于过程，“专业精进”指向于目标。作为一个学代，从过程到目标的实现，首先需要的是对标自己，精炼业务，大胆探索，打破常规实践“创新课堂”；其次要对标学生，重构唤醒生命灵魂的有效课堂境界；最后要对标学校，以特色教学主张丰富课堂教学，从而打造学校的品牌效应。语文教研员王瑛老师谈到，展示课应具有四大特征：前沿的教学理念，如单元整合、学科融合、大单元教学、一篇带多篇等，以及教学的科学性，教学的示范性，教学的可操作性。

紧接，宋茜校长对此次培训会进行总结，她希望每一位学科带头人和骨干教师以认真的态度、严谨的治学、高度的站位来理解、接受、定位此次展示课，认真解读教材，精准把握要点，敢于尝试挑战，不断探索路径，形成自我特色，呈现自我风格。

“雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。”此次培训会，对校级学科带头人和骨干教师不仅是精神上的激励，更是一种严格的鞭策。