让每一朵泡桐花儿在歌声中绽放

——2021童心向党·致敬百年“桐生颂祖国”班级合唱比赛总结会

四月一日上午，音乐组全体老师与全校各年级主任老师集聚学校国际会议室，召开了2021童心向党·致敬百年“桐生颂祖国”班级合唱比赛总结会。德育范围主任邀请与会老师从学科教学和班级组织两个方面进行思考，总结。宋茜校长作了重要发言。

首先，各个年级主任老师针对本次班级合唱活动中各位班主任老师的情况进行了总结。

老师们分别从班主任的角度，在整个活动的组织管理，角色分工、配合等方面进行了深入而又细致的总结，大家交流了各自年级、班上做得好的和需要改进地方：在整个合唱活动中班主任老师转变观念，认真细致地做好赛前纪律组织、赛中文明观看、赛后及时总结；在整个排练中，坚持向学生灌输“合唱中只有我们，没有我”的合唱理念；深入细致的挖掘合唱比赛的育人要素，认真做好“激励者、协助者、组织者、总结者……”；此项活动对班级凝聚力的有效促进作用等。当然，老师们也提到有些老师对这个活动的思想认识还有待提高，组织细节的关注度不够等，在后续的活动中需要改进的地方。

接下来，音乐组全体老师对本次活动进行了更加全面的总结。

音乐老师们将音乐学科素养的培养与音乐学科活动有机结合，教师育人观念悄然转变；本次活动中有效加深了我们音乐学科课题教研的深度和广度；增强了组内老师们的学科活动课程意识，有效提升了学生的音乐核心素养发展等等。

通过本次活动，我们音乐组全体教师的育人观念正在悄悄地发生着转变：由学科知识本位向学科素养本位的转变，更关注学生的长远发展。通过本次活动，我们音乐组全体老师对于课题研究有了更深的认识，认识到了课题研究在教学中的实效性运用意义，为后续教研组的课题研究推动起到了很好的作用。通过本次活动，我们音乐组全体老师对于音乐活动的系列化课程意识明显增强了。通过本次活动，让给学生明白了一次成功的合唱演出需要的不仅仅是简单唱会一两首歌曲，而是更需要团队的相互合作、理解、支持，合理的分工、付出与不懈的坚持，从而形成适应社会和时代发展的关键核心能力——学会终身学习的能力、实践创新能力和必备品质，最终形成自身的艺术修养。

同时，音乐老师们就如何将这一活动做得更好发表了自己一些建议：希望组织更加严密，舞台的布置更加大气，评分更加严谨等等。

最后，宋茜校长对大家的发言进行了总结，肯定了在本次班级合唱中各位音乐老师和班主任老师的付出努力，并希望老师们再接再厉，改进本次做得不太理想的地方，大家一起努力将泡天的班级合唱做成学校的一个名片。