真诚沟通，有效访谈

——成都市泡桐树小学（天府校区）学生访谈系列活动（一）

为进一步了解学生学习兴趣、学习方式、课堂上课、作业量及完成时间等情况，进而指导学科教师更好地了解学生需求，优化作业布置，探索根据不同学情的分层布置方法。2021年4月6日至8日，由教师发展中心组织全体行政对全校76个班级学生代表，分年级分时段进行了面对面访谈。

此次访谈主要围绕以下几个问题展开：

1. 晚上大概什么时间睡觉？早上几点钟起床？每天的睡眠时间大约是多久？
2. 每天完成作业一共需要多长时间？哪一项作业花费时间最长？
3. 在托管时间，能不能完成学校布置的作业？除学校布置的作业外还有没有其他作业？
4. 孩子们喜欢什么样的作业或者怎样的学习方式？
5. 每天有时间进行阅读和锻炼吗？回到家以后，自己的时间是怎么安排的？
6. 爸爸妈妈陪伴你的时间多吗？相比较而言，谁会多一点？

在融洽轻松的氛围中，孩子们侃侃而谈，针对自己和所了解到的身边同学的实际情况进行讲述。宋茜校长针对孩子们的实际情况，就提高学习效率、优化学习方法、规划好时间，鼓励运动、劳动，倡导阅读丰富生活方面等给孩子们提出了有效的建议和切实可行的办法。同时，结合我校“落实考试、作业两张清单”的教学管理细则，进一步强调对课堂、作业的优化管理，关注学生的个体差异和需求，倡导作业的分层设置与布置，做到有的放矢，教需得法，学有实效。

通过此次访谈活动，我们进一步全面了解了我校不同年级、不同班级学生的睡眠、作业量、作业完成时长、课堂学习及平时的锻炼、参与校外培训班的情况；也进一步深入了解了学生学习情况、家庭生活状态和孩子的心理活动动态，使得家校共育和学校教育教学工作的得以更加有效地开展。