4月8日，科创组陈洪娟老师和杨眉老师为全校老师开放两节信息技术学科的创意编程示范展示课。

第一节，陈洪娟老师选择飞机大作战项目激起学生浓浓的探究热情。整节课是基于素养导向的逆向教学设计，首先给出了本节课的任务效果演示，然后融合学生当前跨学科的知识进行任务分析，引导学生自主提出问题，分析角色，流程图解读，学生实践。整个教学过程注重孩子的计算思维培养。

第二节，杨眉老师课题《画多边形》以有趣的案例开课，首先巩固上节课画四边形的知识，提出如何简化上节课基于顺序结构的编程代码，学生展开思考和尝试，顺势导出循环结构，给出画多边形的探索任务，学生在流程图解读清晰后跃跃欲试，饶有兴致的展开了本节课的编程小任务挑战。

课后两位老师就编程教学如何培养学生的素养及计算思维能力，如何有效在课堂实施编程教学展开了分享，宋茜校长，游琼英主任，欧小丽主任分别给出了指导意见，与会的科创组老师们也就话题展开深入思考，从两位老师的课堂中找到能用于自己的可行方法，并在自己课堂设计时更加注重学生思维的训练及核心素养的培养。