专家引领，助力课题深入开展

——我校市级课题阶段评审暨集中指导

为提升教师研究能力，促进区域教育科研提质增效，助力高新教育高质量发展，高新区教育发展中心组织开展2021年度教育科研课题阶段评审暨集中指导现场答辩活动。2021年5月27日星期四上午，我校市级课题组主研人员张利成、徐媛、彭彦萍、钟悦到高新区教育发展中心参加活动，接受专家指导引领。

首先，由课题组核心成员徐媛进行关于“基于四种意识的小学生数学问题解决能力评估案例的研究”的课题陈述，徐老师从课题拟解决的具体问题及对问题简要分析、课题总的研究目标和内容、本阶段研究目标和内容、课题本阶段研究开展情况、课题阶段成果和效果、阶段研究不足和反思等方面进行汇报。

接下来进入答辩环节，课题组主研人员张利成、徐媛、彭彦萍、钟悦参与答辩。评审组成员有蒋波老师和佘勇老师，两位专家充分认可本课题的研究价值，认为对学生的问题解决能力进行评价研究非常有意义。两位专家还高度肯定课题组前期所取得的丰富研究成果，对我们认真负责、扎实推进研究工作提出表扬。同时，专家也提出了非常有价值的指导意见。蒋波老师提出，需要明确“评价”和“评估”的区别，明确是对学生的“问题解决能力”还是对“问题解决意识”进行评价。佘勇老师指出，“评估”是一种事实判断，而“评价”是一种“价值判断”，需要建立起学生问题解决能力的常模，制定评价标准，明确评价指标，设计科学的评价方案来进行评价。

这些宝贵的指导意见将引领我们的课题研究开展地更具有科学性，更规范，走向深入研究阶段，为小学生问题解决能力评价提供更有价值的研究成果，为教师改进教育教学提供更多依据。

撰稿人：彭彦萍

2021年5月27日