为落实分享式教育理念，并进行大单元教学，2021年5月14日，简阳小数教师交流学习团队抵达成都市泡桐树小学（天府校区），与游琼英名师工作室共研分享理念下的单元整体教学，泡天数学组唐维益老师，工作室成员李亮老师以及学员陶建君老师分别献上课例。

活动伊始，两位成熟教师呈现了基于“分享理念下的大单元教学”设计思想的经典课例。唐维益老师执教的《分数除法（二）》，她真问题引入、关键处深究、有意识关联、变式练提升，使学生熟练掌握分数除法的算法，培养学生数感，提升学生运算能力。

随后，李亮老师执教《角的认识》一课，她从学生熟悉的立体图形、平面图形入手，回顾所学知识，建立本单元知识结构，体会“立体图形-平面图形-角”；再提出问题，梳理问题，找出真问题；最后进行总结与展望。

两位老师献课后，游琼英老师进行点评，并以《基于学生真问题的分享式教学》为主题展开讲座。游老师充分肯定了两位老师的设计理念及实施，并从什么是基于学生真问题的分享式教学，如何找到学生真问题，如何基于学生真问题教学等几个方面进行了分享，她指出教学要有大问题意识，有大概念统领，在教学时才能抓住知识本质。

活动后半段，青年教师陶建君老师执教了《课桌有多长》一课，她通过创设情景激趣导入，并设计了大量的操作活动让学生充分感知厘米的实际含义，最终引导学生能够运用所学解决生活中的实际问题。课后，游琼英老师组织简阳小数教师团队针对这一节课例提出建议。

最后，游老师带领大家对课堂基于分享理念进行重构，鼓励授课教师充分尊重学生生成，形成资源意识，真正做到问题由学生提出，方法和结论由学生探究获得。

通过本次活动，老师们学有所感，学有所获，今后他们定会将今日汲取到的先进教学理念运用在自身教学中，让课堂焕发新的生命力。