8月22日，由成都市高新区教育文化和卫生健康局组织的2021年暑期新教师“专业起航”集中培训进入尾声。

上午，培训的第五篇章“专业能力，自主提升”，在成都大学师范学院教授、四川西部教育研究院院长陈大伟老师的《影像中的教育学》座谈会中拉开序幕。陈老师从影像中的教师生活，和影像中的课程实践两个方面展开讲话，通过电影《蒙娜丽莎的微笑》片段，指出幸福是人审视自身生存状态所获的的愉悦感受，幸福的形式和内容是主观的，而幸福的对象是客观的。我们作为教师，要懂得内化食物，即不断学习，让自己变得有力量，让自己能够有所发展，才能在教学中提升教师幸福指数，找到教学的快乐。陈大伟老师在就教师和学生的教学互动上，带领新教师主动思考，教师如何高质量的按成教学任务，教师应怎样合适的预判处理教学中的突发事件，怎样和学生进行有效沟通等问题，并从中提出有效建议，帮助新教师快速适应相关教学工作。教师促进学生发展需要借助“中介”，学校课程就是这样的“中介”，教育的产品就是课程。教师的使命在于开发、建设、提供和实施课程，借助课程促进学生发展。教师要不断内省，要从以下四点做出改变：一是穷则思变，当教师认识到自己的教学方法行不通时，要做出改变；二是因课改而变，教师要紧跟国家意志，教学要适应学校文化；三是见贤思齐，新教师要向教学经验丰富的教师学习教学方法，不断充实；四是为理想而变，不忘初心，牢记使命。

杨丽老师就线上培训讲座进行总结，回顾本次各个老师的谈话主题，并再次强调，要坚持做有底线的老师，坚持做有情怀的老师，坚持做有格局的老师，做脚踏实地的高新教育追梦人。

下午，我校宁超群主任就此次培训进行总结。回顾本次高新区教师前置作业，老师们积极发言，分享此次培训收获。作为即将走向讲台的我们，要努力让教学方式变得有趣，让教学内容直指核心素养，让学生学习能真正有所启发，学会用真情教书，用真心育人。