音乐学科教学工作坊工作计划讨论会

一、音乐组两个工作坊的教学计划研讨

（1）古诗词合唱工作坊

一、指导思想：根据美育工作文件，学科相融合将语文学科和音乐学科进行整合研讨。

二、活动目标

1、完善建立泡天的小学古诗词合唱基础课程和特色研究课程（社团、特长队）。

2、通过古诗词合唱课例打磨，研发泡小天府古诗词合唱特色课堂教学模式和实施策略。

3、将成功的教学实践模式和实施策略转化为面向人人的教学，建立常态化学生全员参与机制，丰富艺术实践活动。

三、措施和策略

1、工作坊活动开展，借助专家力量，接触到前沿的古诗词合唱教学的信息，在理念上得到提升。

2、同伴相互促进，探索出课堂教学的有效策略和方法。

3、教师课例的展示，促进我们课堂教学质量的提升。

4、音乐学科实训基地学校、名师工作室以及全区音乐教研的平台，促进我们对合唱教学的研究，提升合唱教学课堂，通过交流展示提升合唱教学的质量。

5、每月组内一次教研活动，理论学习、实操课堂说课、教材内容统一解读。

6、通过合唱基础社团和合唱特长队两条路径开展实施教学工作坊和课题研究。

四、具体安排

具体研究策略：

本学期将进行四次古诗词合唱工作坊活动，每月进行一次小学古诗词合唱教学工作坊活动，通过前三次古诗词合唱课例研讨和小专题分享在全组进行教研培训，第四次将呈现古诗词合唱课例教案、课堂实录报告和小专题分享文稿整理集。每周五上午一二节课合唱特长队老师集体教研。以社团课程、特色课程形式，每月有一次教研活动，进行实操、学习。

具体安排：总共四次活动，前三次课内研讨，第四次课堂案列分享，每周五上午为特色课程教研活动。

（2）舞蹈工作坊

1、周莎、方堪诊断课以舞蹈课进行展示。

2、研讨怎样磨合让学生能更快的掌握学习方法，可以请专家进行指导。

3、5月5号可作为学校舞蹈节，大课间以年级为单位一二年级进行一个简单展示。

4、可否将一年级入队仪式时和舞蹈课程相融合进行一个简单的呈现？

5、二年级在班级合唱比赛时可否展示两分钟的小舞蹈片段？

6、可否把拉丁舞和街舞融合到整个团队当中？

7、可否有音乐组公众号的建设。

万里燕老师和组内老师纷纷发言并给出建议：

1、作坊名字的取法，可设计响亮一点。

2、学老师带队与我们的作坊联动，互互补，提升影响力。研究眼光，与学术味。

3、教科研的打通，做校园舞蹈子课题。

3、课程研究的意识，各个学科要融合起来。

4、何展示都要有课程设置，要有统一的体系。