2021年9月28日，品综组全体教师在吕文凡老师的带领下于品综办公室召开了集体教研，本次会议主要围绕如何进行种植课程与如何设计孟晚舟归国课程而开展。为达到集体教研即备课的效果，品综组人人参与，为解决种植问题和课程设计问题而积极讨论。

农场种植，安全第一。吕老师在种植课开展前就要求本组2-4年级老师进行了种植第一课的设计，分别包含：种植意义、种植准备、影响作物生长因素和温馨提示。考虑到大家会前往天台种植，甘宇贸老师提出了学生会表现得很兴奋，不仅要关心他们上下楼梯的安全，种植全过程都应该全程关注每个孩子的动向。李婷老师特别强调了务必让学生远离天台护栏，防止意外事故的发生！“安全重于泰山”，孩子的安全问题在教室水培种植课中也应注意，梅琅老师表示可以用详细制作塑料水培器皿的方式教学生动手操作，但一定要给切口包边。经大家一致商议，整组还将制作水培器皿视频和详细图文讲解以便孩子们学习。之后，品综全员一起去实地考察了学校种植基地，明确了各自班级土地规划，参观了已收货的作物，一起为后续的展示献计献策，提出像五谷杂粮瓶、干棉花花束、油塑葵花标本等作品。

紧跟时代步伐，引领学生积极关注时事政治。品综组因近日“孟晚舟归国”事件的发生，在宋茜校长的指示下将进行分层专题讲解，一年级、二年级将事件当故事讲；三年级、四年级进行新闻播报与讨论话题；五年级从事情本身看国家力量，六年级从法律层面上做个项目活动。关于课程，吕老师让所有老师不要过多地评价事件或者人物的好坏，要让学生更多地从事件和孟晚舟本身，提取出国家强大和她个人的坚韧品质。

种植课程就是用爱心种下每一粒种子，用耐心呵护每一株小苗，用包容心接纳作物生长差异。而此次种植的最大亮点就是2-4年级孩子们都会全程参与，并且将与本组厨房课程相结合，预计产出像泡菜、萝卜干等的成品。另一方面，“舟虽晚，终归航”对于青少年来说，信任国家，让它更强大比什么事情都重要！