11月25日，受仁寿文同实验小学邀请，泡桐树小学(天府校区)万里燕老师、余世凤老师作为泡天的代表，参加了该校艺体学科教研活动。两位老师受到学校领导、老师的热情欢迎，李英校长全程参与了此次活动。

此次教学研讨活动共分三个环节。 一、教学展示；二、深度评课；三、实操式二次备课。

教学展示环节呈现了两节精彩课例。文同实验小学音乐组伍老师执教一年级课例《过新年》，工作室成员余世凤老师执教三年级音乐示范课《美丽的黄昏》。余世凤老师的教学展示获到李校长和艺体组教师一致好评。李校长说：听余老师的课，让人至始至终陶醉其中，老师的声音美、仪态美、课堂氛围美，师生互动趣，参与活动清晰、层层递进、润物细无声，学生在老师设计的一个个有趣的游戏活动中，不仅高效、愉悦的唱会唱好了歌曲，而且培养了学生音乐学习习惯。余老师的课在聆听品质的培养、歌唱习惯的浸润、创造力的激发、表现力的提升等方面，为文同实验小学老师提供可供学习的好策略和好方法。

教学研讨第二环节，大家移步五楼会议室，开展深度评课。这一环节，李校长期待万里燕为吴老师的《新年好》提供二次备课的宝贵建议。万老师首先从整体上肯定了《新年好》一课，设计清晰、实施流畅、师生互动好。通过青年教师的展示和学生的表现，可见文同实验小学对艺术学科的重视和对高质量课堂建设的重视。随后万老师对《过新年》一课从教学理念到具体操作进行了全面、细致地指导。万老师说：“音乐教师的专业成长是终身的，短期目标是上好这节展示课，在磨课中积累经验，长期目标是上好音乐课服务学生成长。多听、多体验、多表现、面向全体，减少语言，保证课堂的灵动和流畅。”万老师从教案书写的规范性、教学语言的情境性、环节间的连续性等方面提出了具体修改建议。并结合余老师课例，说明为什么做这样的修改？伍老师深感受益良多。

万老师评课后，余世凤老师也做了泡天音乐组日常规范课堂的分享，余老师首先感恩自己的成长得意于浸润在泡天这样一个师资优良的团队中，感恩万老师日常随时对音乐组老师的无私指导、引领、鼓励、鞭策，余老师也谈到她的这堂课只是泡天音乐课的一个缩影，泡天每个老师的课堂都有其个人明显的个人风格和独特魅力，也非常欢迎这样的姊妹学校多交流、互相研讨、共同进步。

最后，文同实验小学李校长带着音乐组的教师回到音乐教室，特别邀请万老师对青年教师进行实操指导。万里燕老师从范唱、弹奏、板书、指挥、座位、教态等多方面、多个细节进行了示范，并带着音乐组教师进行了练习，用实操的方式说明怎样体现音乐课堂的音乐性和实践性？几位音乐老师认真练习，并详细记录。

做着喜欢的事情时间就过得很快，不知不觉三个小时研讨活动落下帷幕。文同实验小学的李校长再次对万老师和余老师的指导表示感谢，并希望有机会来到泡天有更深入地学习交流。

其实，这样的活动，不仅仅是泡天的老师外出指导，示范，泡天老师也向他们学习到了他们很多优秀做法，比如文同实验小学非常注重孩子行为习惯的养成，见到任何老师、客人都会挥手微笑招呼，学生分配自带餐盒排队到食堂有序取餐，用餐前每个班都有各班的用餐礼仪，整个排队取餐、进餐非常安静有序，离开食堂，桌面、地面都是干干净净，足见他们的行为规范养成教育做得扎实细致。

这样深入的研讨活动促进每一位参会老师的成长、反思，也让我们更珍惜拥有的幸福校园、优秀团队，在学习成长的过程中遇见更好的自己！

图文：万里燕、余世凤