为深入贯彻落实国家、省、市关于中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0相关文件精神，根据《成都高新区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的相关要求，在学校“推进智慧校园建设，促进师生优质共生发展”推进会的指导下，2021年12月8日上午，成都市泡桐树小学（天府校区）信息技术2.0提升工程跨学科项目组全体教师齐聚国际会议室，由项目组长杨眉老师主讲，开展了一场以“跨学科项目信息技术2.0提升工程研修目标及微能力点的选择”为主题的校本研修活动。

首先，杨眉老师对信息技术2.0提升工程背景做了详细的介绍，并向老师们强化了此项工程的重要性。紧接着就如何推进信息技术2.0提升工程，在“设定本学科研修目标”、“项目组微能力选择”、“组内校本研修培训”等方面向跨学科项目组的老师们做了详细介绍和指导。

杨眉老师向组内各学科老师们分析和讲述了要完成的具体任务，包括此次信息技术2.0提升工程要达成的总学时量，以及线上和线下学时量的分布，并重点强调了线下实践应用所包含的“校本研修”、“能力点实践应用”、“课堂实录”三个板块的具体考核要求。

会议第二个环节，跨学科项目组全体教师在陈洪娟主任的指导下，围绕项目组目标和微能力点展开了讨论，最终确定了以提升跨学科教学设计能力、跨学科教学组织、学生管理等能力为项目组2.0提升工程目标，以技术支持的学情分析（A1）、技术支持的展示交流（B6）、自评与互评活动的组织（B9）、跨学科学习活动设计（C1）四个教师微能力点为项目组2.0提升工程教师须达到的教师微能力点。

通过本次研修活动，进一步明确了此次教师信息化2.0提升工程的各项任务目标和具体实施步骤，为跨学科项目组全体教师贯彻落实信息化2.0提升工程，全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展，促进教师信息化教学能力提升打下了坚实的基础。