“双减”之下品综组期末综合素养测评研讨

黄玲

本次教研活动旨在讨论制定在“双减”之下我们学科组对学生的综合素养测评方式，根据每个年段学生的特点，以及结合本学期学生所学内容，我们确定了本学期期末综合测评方案，主要包括道德与法治和心理健康两门课程，我们考核成绩主要以平时为，主期末小测验主要是进行针对本学期所学的内容进行总结，并引导学生展望未来。

以下是我们期末测评的方式：

一年级：

道法：

着重测评上学路上安全知识，增强学生的自我安全意识。

礼仪素养我们将与其他学科进行学科整合。

心理：

主要侧重平时对学生的观察，如课前准备、上课参与度、规则意识等。

二年级：

道法：学科融合——结合教材侧重考查学生的排队礼仪+小点声

心理：根据本学期所学心理知识，学生选择自己感兴趣的内容制作期末心理小报。

三年级：

道法：根据书本教材内容进行小测试

心理：用所学心理知识做心理小报

四年级：

道法：变废为宝手工作业

心理：根据本学期所学内容，进行课堂小测验

五年级：

道法：根据教材所学内容进行小测验

心理：根据本学期所学的心理知识进行开放式问答小测验

六、六年级

道法：根据教材内容进行课堂小测验

心理：根据本学期所学心理知识做课堂开放式问答。