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【英语组】以学生为中心,以主题为引领

作者:李雅娟    点击数:1429

2021年12月22日下午,泡小天府英语组开展了绘本研讨课,我组姚瑶老师和匡杰老师各自展示了一节精彩的绘本课并由市教研员樊波老师对两节课进行了点评。

第一节课,姚瑶老师带领五年级的孩子以整本书阅读的方式学习了《大猫系列》绘本The Magic Pen。故事非常有趣,主人公得到了一支神奇的钢笔,画出的东西就可以成为现实。姚老师通过导入环节学生自己的提问,将整个故事的框架分为What,How, Why,之后让学生通过自主阅读,清晰地梳理了整个故事。

第二节课,匡杰老师带领四年级的孩子学习了选自《丽声北极星分级绘本第四级上》是一本故事类读物Lorna Is Upset,与主教材人教版第三单元Transportation交通方式的主题相融合。故事内容有趣富有深意,引发了学生对上学出行方式的深入思考,旨在培养学生社会参与,互助合作的意识和能力。

课后,樊波老师对两位老师的问题设计的深度给予了充分的肯定,同时指出,老师们在进行教学设计时,一定要立足学生的能力层次,关注学生的语言认知和主题认知,分析学生原有的认知后,在课堂上要给予学生更多表达的机会;另一方面,樊老师引导老师们去关注浅表文字背后的价值导向,强调了主题意义引领的重要性,从而提高学生的思维层次。




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