心理健康教育是中小学生素质教育的重要组成部分。特别是“双减”背景下，青少年心理健康教育尤为重要。开展心理健康教育，提升学生心理素养，是促进学生全面发展的重要举措。

为更好了解我校学生的心理健康水平，2021年11月，我校针对四-六年级学生进行了心理健康水平测评即大数据风险评估。2021年12月21日，我校心理教师王梓涵就测评出来的结果和班主任进行了交流。

王梓涵老师从测评的介绍，测评结果，给班主任们的建议和心理组工作计划进行了分享。王梓涵老师说到：“孩子的心理不是处于固着状态的，是一直处于发展的，我们要以正确的态度对待此次测评的结果，我们一定要保护学生的隐私，不随意透露结果，不以有色眼睛看待孩子。同时，在接下来的工作中，心理组老师一定会做好班主任的得力助手，协助班主任做好班级的心理健康工作。”

最后曹校长说到：“世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂”。学生首先应该要有健康的心理，这样才会有充满活力的灵魂。对学生进行心理健康教育是学校不可或缺的一个环节，我们班主任作为最了解学生的老师，一定要密切关注学生的心理健康，积极帮助心理异常的孩子，让孩子在大家的关爱中茁壮成长。