将校本教研推向纵深处

2021-2022学年下期第一次教研组长培训会新闻

时间：2022年2月21日 13:00-13:30

地点：录播室（一）

参与人员：所有学科（备课）组长

本次会议由宁超群主任主持，会议的主题是“将校本教研推向纵深”，宁超群主任依据《成都市泡桐树小学（天府校区）贯彻落实教育高质量发展“1+5”系列文件实施方案》，以及三年规划的总目标和具体目标，承接上一学期的校本教研的成果与反思，将本学期的校本教研推向纵深，特制定了以下计划：

一、校本教研推向纵深的基础—常规做细

1.强化备课制度，保证集体备课时间做好备课组台账。

2.加强备课组建设，行政蹲点指导与备课组自主发展相结合。

3.加强课堂指导，行政进课堂，组内互听课。

4.教研组备课组要加强作业设计的研讨，开展练习题编制、试题研制的研讨，借助团队之力，形成学校共享教学资源。

5.教研组（备课组）的常规教研内容要指向在课程、课堂、作业、学生活动学生评价等真问题的研究。

6.加强学科品质课程建设。

7.以始为终，以评促研。做好学生综合素养评价。

8.加强教研组长、备课组长的培训，提升组长领导力、组织力、执行力、专业力和创新力。

9.教研培一体，协同发展。

二、校本教研推向纵深的保证—措施落实

1.前期培训，选好本组的研究点，搭建学期校本研究框架，解决研什么的问题。

2.细致规划，将每一项研究工作定时间、定地点、定研究的具体流程、方法、策略，解决，解决怎么研究的问题。（行事历要四定，做完后要有台账）

3.借助教学工作坊，将标本研究形成体系化的成果。

4.将校本教研推向科研。

会议进行到最后廖敏副校长提出：希望大家的教研思维要建立在整体的系统思维下去进行思考。