泡桐花开，春意融融。3月29日下午，我校语文学科分享式教学项目组全体老师在录播室二集中，观摩中段、高段的两节研讨课，这是本学期语文的分享式项目组的首次研培活动，旨在促进我校分享式教学在语文学科的深化落实。

杨小燕老师面向六年级学生执教《鲁滨逊漂流记》整本书阅读推进课《一个人，一座孤岛》，引导学生深入文本、品析人物。开课时，杨老师借助数据统计呈现了90%以上学生对作品主人公的印象“勇敢”，课上学生通过自主悟读、小组研读，对人物的理解层次丰富多元，习得了整本书阅读的方法。

张毛毛老师执教四年级下册第四单元精读课文《母鸡》，基于文本创设教学情境，整堂课通过三次“读”层层推进。学生在文本情境中进行小组合作学习、全班分享，聚焦具体事例，了解文章的描写手法，初步体会对比手法在刻画母鸡特点、表达作者情感上的作用。张老师善于根据学生的课堂生成点拨引导，课堂上亮点频出。

课后，王瑛、罗萍、何庆华老师引领老师们开展了分组讨论，老师们围绕分享过程中学生思维的训练，探讨了教师如何应对学生的生成，本次教培活动对促进老师们开展分享式教学的实践与反思起到了积极的推动作用。