2022年5月6日下午，泡桐树小学（天府校区）数学组《基于“评价与反思意识”的小学数学问题解决能力评估案例研究》课题组成员们展开了研讨活动。
围绕已经拟定的关于“个人评价反思意识与能力评估”的测评卷、访谈提纲（学生的、老师的）、个人评价与反思能力评估表（观察表）、学生“问题解决习惯”评价调查问卷（教师版、学生版）等，核心组成员们再次逐项深入思考、讨论，最后形成定稿。紧接着，制定了周密的行事历，确保研讨能及时、有效，顺利进行。
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