教材是教师进行教学的主要依据，也是培养学生学科核心素养的重要载体。科学的分析和解读教材是教学效果最优化的基本途径，也是提高教师业务素质和教学水平的重要方法。为了更科学、深入、全面地解读教材，提升教师专业能力，9月22日，我校五年级英语教师团队进行了本学期首次“云聚会”—聚焦主题意义引领下的单元整体教材解读及双减作业设计展示。

老师们以Unit1Classmates单元主题为引领，围绕课程六要素，将零散的知识内容有意义地联系起来，构建基于主题的结构化知识，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动在学习过程中发展学语言运用能力，引导学生客观描述评价他人的性格等特征，形成正确的价值判断，相互尊重的态度。

在作业设计中，我校五年级英语教师团队以国家政策以及《成都市小学英语作业设计与实施指南》为指导，以发展学生核心素养为导向，基于英语学习活动观和单元整体教学理念，搭建单元作业设计框架，引导学生运用所学解决现实生活中的问题，实现作业的育人价值。

深化教学研究，强化教材解读，从根本上助力课堂提质增效。通过本次的教学解读及作业设计分享，大家更坚定了勤勉认真、行而不辍的决心。