为贯彻落实《 成都市泡桐树小学（天府校区）贯彻落实教育高质量发展“1+5”系列文件实施方案》（泡小天府〔2019〕33号），加强师资队伍建设，提高办学水平，学校教师发展中心组织开展了第四届校级学科带头人、骨干教师和教坛新秀申报评审工作。在个人自主申报、名优教师评审的基础上，评定了第四届校级学科带头人、骨干教师和教坛新秀共计81人，于2022年9月28日举行了第一次会议。

会议上，首先由欧小丽主任对各位表示祝贺，并以《重新出发，你当像鸟飞向你的山》为题，简要回顾了此次答辩过程中的得与失，学习了学校《关于校级学科带头人和骨干教师的管理办法》，给各位老师的义务和权利做了明确的说明，也对学校以“输出”为主要方式的培训方式做了布置；一是专业精进发展之路，通过“学术沙龙”和“学术展示”两种方式进行；一是专业融通发展之路，成立教师研修共同体，带动青年教师发展，参与教师专业发展的过程研究，通过赛课跟进、现场研修、师徒结对等方式，促进专业发展。

最后，宋茜校长做了总结性的发言。她指出：在座的各位是学校的财富，是学校发展的中间力量，我们要思考如何发挥自己的能量，如何让自己的能量变大。同时也给出了研修路径：青年教师赛课，首先要能看懂教学设计，看目标的匹配度，看目标设计的差异性，对每个环节进行推演，落实每个环节匹配的核心素养，环节与环节之间是否有逻辑关联，其次要能快速看懂教学设计，给出恰当的建议，最后参与老师的说课，需要看出老师的基本功，需要在“五育融合”中实现没有界限的“融合”。最后，宋校长提出殷切希望，希望各位老师能够确立好前行的目标，调整好自己的角色，带着老师们一起成长。

我们深信：获得荣誉的老师会履行相应职责，奋发进取、开拓创新、乐于奉献，在学校和区域教育教学工作中起模范带头作用，为学校高质量发展作出应有贡献。