【英语组】樊老师新课标解读专题讲座

11月24日下午，在英语教研组长李瑶、雍杨老师的组织下，我校全体英语老师召开了腾讯会议，聆听成都市教研员樊波老师对英语新课标解读的专题讲座。

在讲座伊始，樊老师提出，老师们研读2022版新课标时，要将其与老版充分对比，重点研读新课标中的新表述、新提法和新要求。

首先，老师们要明确英语课程工具性和人文性的定位，及在在当今社会对于中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体的重要作用。

其次，从学科育人的角度出发，老师们要重点研读课标中对核心素养的表述，关注到每一个字词，对比自己的日常教育教学工作，从而进行改进和优化。老师们在进行教学设计时，要摒弃过去单课时的设计思路，以主题为引领，体现单元教学目标、语篇目标和分课时目标的目标体系，基于学生活动观实施单元整体教学，以达成对学生学科核心素养的培养。

老师们还要树立“教学评”一体化的整体育人观念，用多元化的评价方式监测教学过程，检测教学效果，及时诊断学生在学习过程中的问题，以便调整教学和提供帮助，帮助学生达成预设的教学目标，以评促学，以评促教。

此外，新课标也对老师们的自身发展提出了更高的要求。从英语课程内容六要素中主题内容的表述可以看出，英语教学内容中几乎涉及到各个学科，包括艺术、劳动、科学和生命安全，英语老师俨然成了全学科老师，这就要求老师们不断更新拓展自己的知识储备，提升个人的综合素质。

讲座结束之后，老师们结合自己研读新课标的心得和困惑进行了简单讨论，提炼出关键问题进一步和樊波老师进行了互动。

此次主题讲座内容丰富，干货满满，对老师们接下来的教育教学工作具有重要的指导意义。