11月23日，曹校长和六年级所有班主任老师参与了本期第三期六年级班主任工作坊论坛。本次论坛由六一班班主任蒋红梅老师主持，论坛重点探讨了本期在我校开展的生命教育课程体系之生命的价值。

我校六年级班主任们在日常教育教学中渗透对生命的认知，并进行了积极地尝试，还利用班会课、午读课等时间与孩子们交流、探讨这一核心课程体系的点点滴滴。

本次论坛围绕了三节课来展开讨论，分别是：《我自信，我成长》《我的人生我做主》《我们要活得有价值》。第一节课以班队课的形式开展，旗手擎着庄严肃穆的队旗走进班级，同学们注目时庄重投入的眼神，教室传来阵阵整齐洪亮的队歌……在这样的氛围中，一节意义深远的生命教育课开始了。这节课通过游戏体验、书写赠送标签、诗歌朗诵、歌曲大合唱等多种形式激发孩子看见自己，看见自己的不同，看见自己的特别，看见自己的成长……这样的氛围给予了孩子成长丰沃的土壤，走出了一个个自信的孩子。

第二节和第三节课站在了孩子的心理成长点上，依次螺旋科学地设计，这正好符合了孩子的对生命的理解次序。第二节课围绕“我的人生我做主”展开，通过绘本巧妙地给孩子搭了一个个设计生命目标和如何制定计划的支架。这节课还运用了多种形式激发了学生对人生不同阶段的思考，为制定目标和计划，买下了许多奇妙的种子。相信在不久的将来，这些种子定会不经意地让孩子们一路生花。

在前面两节课的铺垫之下，第三节课重点和孩子们探讨了生命的价值。这节课形式多用，开场用一个小魔术导入新课，孩子们具体感知了一张抽纸的多重作用。随之，由纸及人，共读绘本《石狮子》。一个小型辩论会随之展开，生命的价值探讨随之展开。最后，孩子们联系自身实际，教师结合自身经历，和孩子们分享了自己、家长们对生命价值的看法。

在童年，我们给孩子们播下了一颗生命新语的种子；我们会一直期待倾听种子发芽的声音，我们会一直静待花蕾悄开的惊喜。生命新语，生命心语……让我们一起倾听生命的言语。