青年教师兴，则学校发展兴。为了提升青年教师专业成长，实现各个层级之间的教师融通发展，学校举办了以“学科育人视野下五育融合教学范式”为主题的青年教师赛课活动。经过前期的初赛和复赛，语文组共有五名老师入围，于12月6日在学校多功能厅参加决赛活动。

本次活动共呈现了5节语文课，教师紧紧围绕部编版教材“口语交际”主题，展示了自己的风格，彰显出自己独特的课堂智慧和教学风采。

三年级胡艳老师执教《口语交际：身边的“小事”》，通过创设情境，将学习的主动权交还给学生，让学生在参与中体验和感受。再联系生活实际，让学生懂得对他人有利、对社会有利的事就是好事，要学会做力所能及的“小事”，勿以善小而不为。

二年级胡敏老师执教《口语交际：商量》。在教学过程中，充分调动学生的积极性，创设愉快的课堂氛围，让学生学会使用商量的语气与别人交流，并且在商量时，能说清楚自己的想法。再从课内走向课外，让学生学以致用。

四年级周颖灵老师执教的《口语交际：讲历史人物故事》利用丰富多样的课堂活动让学生了解到，在讲历史人物故事时，随着情节的变化和发展，语气要有轻重、动作要适当、表情要自然，提示卡应适当使用。

二年级邢旭旭老师执教《口语交际：商量》时，注重学生的主体地位，鼓励学生大胆发言，启发学生思考，引导学生归纳小结：在与人商量时，要说明自己的来意、事情和理由，表达要委婉和礼貌，即使被拒绝了，也不能勉强。

三年级蒋婉霞老师执教《口语交际：名字里的故事》，教学过程比较紧凑、严密。课堂气氛活跃，师生关系融洽。课堂上师生互动、生生互动，使语文课堂充满了生机与活力，让学生了解名字的含义或来历，感受传统姓氏文化。

本次青年教师赛课，既为青年教师搭建了展示风采，挖掘潜能的平台，也为其他教师提供了观摩学习，交流研讨的机会。只有通过不断的磨砺，青年教师才能厚积薄发，在每一次磨课中成长，在每一次研讨中进步，脚踏实地走出属于自己的精彩道路。