家校联动——呵护每个生命个体，掌握良好学习方法

临近年底我们迎来了开放，有序的教学工作被打乱。在这特殊的时段，为了孩子们身心健康的发展，家校联动，携手成长显得尤为重要。三年是小学阶段很重要的转折期，为指导三年级家长掌握科学的教育方法，在辞旧迎新的12月31日，我校曹校长为三年级的家长们开展了线上培训会——“从每一个生命个体出发，帮助孩子掌握良好的学习方法。”

曹校长提出三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。三年级孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。

从孩子的成长特征上出发，抓住三年级孩子的心理特点——个性差别大、情绪不稳定、自控力强等，及学习特点，交往特点，科学制定孩子成长远期目标，近期目标。本次培训对家庭教育的指导，可以帮助家庭和学校的教育目的最大限度地协调与统一。有利于形成教育内容的互补。保证学生接受全面发展的教育内容。有利于保证教育方法的科学化。家校之间通过密切合作、相互学习,能保证教育方法、教育措施的有效性和科学性,大大提高教育效率，并取得理想的教育成果。