2023年1月3日下午，成都市泡桐树小学（天府校区）语文组开展了2022~2023上期期末云端总结会议，对本学期的语文学科工作开展情况进行汇报、总结。会议由徐双佳老师主持；罗萍、袁翔、谢飞鹏三位教研组长以及各年级备课组长轮流汇报工作；王瑛、宁超群主任出席会议，指导工作。

第一环节，罗萍、袁翔、谢飞鹏三位教研组长分别就本学期“教研常态工作”、“三个工作坊”、“语文学科实训基地”工作开展情况进行汇报和分享。

罗萍组长分享到：在本学期语文组教研常态工作中，教研组制定了合适老师们成长的教研工作计划；强化了组长培训，致力于提升团队领导力；细化了校本研修工作，促进教师专业成长。同时也进行了教研工作的反思与展望，提出教研活动形式应多样，应关注不同层级老师发展，同时，期许下学期教研工作更加精细化。

袁翔组长从本学期教材解读工作坊、单元整体教学工作坊、分享式教学工作坊“三大工作坊”的角度，就各工作坊组织架构、研修形式、活动开展、阶段成果等方面进行了详细回顾与总结，关注下学期工作坊主题的深入理解与工作坊行动的具体落实，指明工作坊工作落实在课堂上深入反思和积极改进的方向。

谢飞鹏组长就“语文学科实训基地”教研工作的开展为大家进行汇报。谢组长指出，本学期语文学科实训基地以宋茜校长的指导和教师发展中心指导为依托，聚焦“口语交际”和“语文综合实践活动”两大课型，开展了扎实有效的课例研讨活动。并且对本学期青年教师赛课、专家性教师讲座指导进行了回望与梳理。

第二环节，杨小燕、张敏、李黎明、傅兮、董姝、张大建六位年级备课组长分别就本学期学科组工作轮流进行汇报。

各位备课组长立足于常规教研、教学得失、教师听课磨课评课、专家指导、学段评价目标与指标、政策革新、语文主题特色活动、语文学习减负增效方法等方面，进行了具体的分析与回望，并且针对各项工作有待提高的方面反思，对今后语文备课组工作的开展提出了期许与努力的方向，提出各备课组在今后将继续加强理论学习，对教育教学当中的问题和经验进行反思和总结，提高备课组活动质量。

第三环节，王瑛主任、宁超群主任对语文备课组的汇报进行指导。

王瑛主任从语文学科的角度对本学期各个语文老师、学科组长的辛勤付出表示了感谢并提出具体指导：语文教师应当主动成长，深度参与教研活动，而不是被动接受；教材解读工作坊在下期应当分板块进行体系化梳理，重点突破；应加强分享式教学实践，老师们利用假期思考运用分享式教学理念和大单元教学设计理念的方式解读教材；学科实训基地活动应该提炼出成果，形成可具体操作的两大课型教学模式；年轻老师应阅读名家著作，研究当下小学语文流行样态，扬长补短，厚积薄发。

宁超群主任从教研组织与实施的角度，提出了具体的建议：常规备课教研、单元专题内容、学生活动、作业设计、教师课堂展示等方面，可以分类、分年级，运用“建模”思维，形成资源库，提供共同教学参考，提高工作效率；应该思考如何整合课型，让上课和听课老师聚焦于“点”具体研究；听评课活动、教学问题调研的策略应该具体化，更加有侧重点，将碎片化教研形成网络体系；教师专业发展应从“保底学习、反复时间、理论提升”三方面进行综合提升。

本次总结会，历时两个多小时，既有疫情背景下特殊工作经历的回望，也有语文学科组齐心协力，砥砺前行的展望。愿以不息为体，以日新为道，努力精进，持续成长，一如既往，乘风破浪！